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第162节 危险系数(2 / 2)


而华龍之所以会来省中,原因很简单。因为严老,在华龍映像中。严老不是个古板而又不开明的人,相反严老为人处世,都是公正不阿!

而今简简单单的几句话,前后不到三分钟。严老就像看穿了他的心思,直接点入他的心间。

“我有个问题,想请老师解答”见严老如此直接,华龍也不拐弯抹角,道“老师是怎么样看待当今社会的?”

“……”严从明被华龍问得一愣,他要干嘛?难道是要捅破天吗?那后果太可怕!也太吓人了!严老不敢想下去,一个天才要是变成魔鬼,一切都将不堪设想!

如果是以前的华龍,严从明想都不用想,立马就会回答。而今不一样了,现在的华龍,他的一言一行都牵连着太多人,太多事!变数实在太大啊!

又怎么能不让严从明去想,去怀疑!

见严从明未答话,满脸惊悚的看着自己。华龍深深一叹,果然是这样的。人在无权无势时,天大的事,都不会有多大作为。相反,你的一句话,却是能惊动太多人!

“今天来,只是我个人心中有疑问!不代表任何人,任何势力!”华龍很无奈的继续说道。

“呼……这样子就好,那样我就放心了!”

被吓了一跳的严老,好一会才缓过神来。点了点头,好像突然明白了什么!

就算经历再多困难,他依然还是他。还是那个淳朴的少年,没有因为少年得志而藐视一切。

“问题不再我去怎么看待当今社会,而是在于你怎么去想她!怎么去面对她!”

“也对,或许是我看到了除去书本以外世界!在学校里了解到的,跟现实生活中所感受到的,完全是两个概念。就好比几年前一个四川高考女同学所写的一样。老师教会了让我们怎么去让别人好好活着,而忘了告诉我,该怎么让自己活着!”

“时代在变迁,谁又能尽善尽美!包括教育也不是,她需要时间……”严老被华龍所中了这些年来的顾虑,也是一叹。

“时间!呵呵……猴年的马月?都这么些年头了,有多少改善?连改善都谈不上,更别说想有变化了?”

“十年前,那时候还小。但我还是记得,举国上下规划西部大开发。十年后的今天,是改变了不少,富了不少人可富了谁?”

“高速公路,变高等级公路?水利工程,变成干旱工程?电网普及,变烛光晚餐?水土保持,变水土流失……”

“这样的变化,确实富了不少人。都跟的儿子有关的一批人,讲金钱、讲关系、讲权利,除了他三兄弟,受益的人都是吃别人从牙缝里挑出来的!还必须得对他感恩戴德!”

“这些都是发生在我们身边的,实实在在的。而我在书本里学到的,了解到的。完全不是这样,我看到县电视台去一孤老家,十几号人齐齐动手,帮老人家的排水沟挖了几锄头。结果变成了体恤孤老,大势宣传!最终老人家的排水沟,还是村民们看老人可怜,看不过去了,帮忙重新挖好的!”

“想请老师告诉我一声,现实世界,跟老师教导我们的精神世界,他们间的距离还有多远?我们好继续追下去?”

华龍的语气很平淡,几乎平淡的掉出水来。可就是因为那跟年龄不想符合的平淡口吻,却生生的问住了一名特级教师。

这是一个可怕的疑问,也是一类可怕人的心里,也是一可怕的未来。

顺利处理好了,则可安邦定国,国泰民安,可以让整个中国逐鹿世界。处理不好,则会根基动摇,走向偏离啊!

这是一颗极度危险的不定时炸弹!不知道会是什么时候,也许下一秒!也许要很久!它的威力非常恐怖,无法估计!

把这样的人,放到社会上去,指不定什么时候就会爆发。

还好,总算有可以挽救的,至少他还是他!

严从明总算得到了一个可以肯定的结论。无论他多么的愤世嫉俗,都不会超出自己的原则。这就是华龍,一个极度危险而又朴素的学生!

“孩子!学校是教人识字晓理,充实自己的地方之一,而并不是唯一的地方。你所看到的,与你理想中的世界。从古至今,都没有真正相吻合过!之所以会出现学校,那是为了教导人向善的心。这个世界是人的世界,而人本身就是一个矛盾体,他充满着创造和毁灭。如若一个人分不清好坏,做出来的事情就会好坏分半,很难去定义。而学校起到的作用就是让这类人,或者是未来会成为这类人而建立起来的。目地是让人分清善恶,你说一个这样子的地方,她所传授的东西,是教导人去从恶?还是从善?”

“正因为这个世界,这个社会是如今这般!更需要你们去校正她,维护她,最终改变她。这需要每个人去参与,需要每个人的知识、智慧和心。所以学校是一股正能量,需要不断坚持传授下去……这是一个长远而又非常伟大的工程,也许是一二十年,五六十年,甚至上百年才能脱离现今这模样!”

严从明越说越激昂,越说越充满活力。仿佛回到了年青时,整个人都充满了激昂的斗志,满腔热血在燃烧,在奔腾。

这一刻,华龍的内心也被严老说的话激励到了!虽然他还是没有接受,但也没有反对。这是一个微妙的变化,表面上看来没什么

“那是你们理解和认识的世界!在你们看来她很神圣,很伟大,很崇高。应该说是,自建国半个世纪以来,一直都是这种模式!”华龍摇了摇头,并不认同,尽管严从明说的慷慨激昂。他也受到激励,可这并不代表华龍就会认同他所说的。在华龍看来,那就是彻彻底底的模式教育!

模式教育,就像框框架架一样。死死的框着他的思想,他想跳脱出这种模式。多方多元的去充实自己,他不想过上那个女同学所说的那种生活。他要充实自己,为自己而活,他相信村人们常说的那句古话“打铁还得靠自身硬!”

只有自身足够强大了,不管做什么!才会更有效果!现在他自己已经找到原因了!

“我不这样认为,在我的认识里,这个社会就像一个人的身体。因为她很庞大,十几个亿的人口。而我与你,还有他们,都只是这个这身体中的一个微小的个体,一个小小的细胞。而相同性质的细胞组合在一起,呈现出各种不同的肌体功能。如果不相同性质的组合在一起,那就会出大问题。都只是为了活着,个个所长不一样而已。而这里面的细胞,如果每个细胞健康,那么整个人都会健康。如果单个细胞不健康,衰退或者坏死,那么这个人也就会生病。有病就应该得医!”

说完后,华龍已经起身准备离开,今天来的目地差不多已经解决了!虽然不太理想,但这已经不重要了,再深讨下去,结果也变不到哪去!

每个人都有心中的信念,信自己的追求。就好比华龍跟严老,他们都有自己的信念和追求。可以赞同,但不一定就会认同。

时代不同了,追求的也不会相同。

“有病就得治,好一句有病就得治!也许是我真的老了……”严从明深深的一叹,不断的重复着华龍最后的那句话。这比喻太恰当了,给严老的冲击也非常的大,他从来没有像这一刻那么悸动。

“你该出去走走!去看看外面的大世界,大学虽然是个不错的地方,但社会才是一所真正的大学!如果你有时间的话……”严老对着已经离去的背影,大声的道。

“多谢……”远远的传来华龍的声音。

君子之交,淡如水。没有参杂任何利益,没有任何目地的交情,这个世界真的太稀缺了。

这是一场跨越时代的博论,两种不同代的理念,发生在一对亦师亦友的师徒身上。注定要碰出非常一般的火花!

其实华龍真正感觉到的,不是像他比喻的那样!在他心里,这跟篮球是差不多的。不同的人,不同的性格,不同的专长,不同的身高,不同的思想等等。只要你们合理利用,合理安排,把自己的专长发挥出来,这场球赛就赢了!而这中间,最不能缺少的,就是队友之间的信任和支持!

如果教育也能全面的挖掘,培养,支持,那将会是一个崭新的开始……

可就现今国人的思想,能接受吗?会接受吗?还得多打几个问号。相信绝大部分长辈,都是以考试成绩来衡量,衡量自己的孩子有没有出息!

除了考试成绩,其他的都是歪门邪道!这太恐怖了,这种模式思想,这种模式教育,这种模式生活!抹杀了多少人才!!!!